高等医学院校艺术教育的新武器——“视觉思维策略”教学法

doi:10.3868/j.issn.2095-1582.2018.01.015

高校医学教学研究（电子版）

2018, Vol. 8

Issue (1): 60-63 https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2018.01.015

医学人文

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高等医学院校艺术教育的新武器——“视觉思维策略”教学法

邵池，潘慧

中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院，北京，100730

全文: PDF(6251 KB)

摘要:公共艺术课程的重要性日益受到高等医学院校的肯定。“视觉思维策略”教学法是近年来艺术教学领域的一种先进的教学方法，该方法试图建立艺术课程与临床医学教学之间的密切联系，从而直接对医学生的临床观察能力、思辨能力和交流能力起到促进作用。本文通过介绍“视觉思维策略”教学法的基本思想和具体操作方法，来展示这一教学工具的优势。

关键词 ：艺术教育, 教学法, 视觉思维策略

出版日期: 2018-02-25

引用本文:

邵池, 潘慧. 高等医学院校艺术教育的新武器——“视觉思维策略”教学法[J]. 高校医学教学研究（电子版）, 2018, 8(1): 60-63.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/medteach/CN/Y2018/V8/I1/60

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