叙事医学在医学人文教育实践中的应用及展望

doi:10.3868/j.issn.2095-1582.2018.02.012

高校医学教学研究（电子版）

2018, Vol. 8

Issue (2): 52-56 https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2018.02.012

医学人文

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叙事医学在医学人文教育实践中的应用及展望

高静，项雨晨，金王婷，叶熊，蔡巧玲

上海健康医学院临床医学院，上海，201318

全文: PDF(3251 KB)

摘要:叙事医学由哥伦比亚大学Rita Charon 教授于2000 年提出，其作为联结人文教育与医学专业教育的桥梁，不断发展和深入，已经成为服务临床医生，提高医生倾听能力及医患共情能力的重要方式。上海健康医学院临床医学院通过“叙事医学”项目，探索其对医学生医患共情和沟通能力培养方面的作用。叙事人文教育应从多个方面深入推广，使其理念逐步深入国内医学教育中。

关键词 ：叙事医学, 医学教育, 医学人文

出版日期: 2018-04-15

引用本文:

高静, 项雨晨, 金王婷, 叶熊, 蔡巧玲. 叙事医学在医学人文教育实践中的应用及展望[J]. 高校医学教学研究（电子版）, 2018, 8(2): 52-56.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/medteach/CN/Y2018/V8/I2/52

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