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摘要:目的 探讨全国高等医学院校大学生临床技能竞赛命题存在的问题与解决方法。方法 向参赛院校的师生进行问卷调查并分析。结果 向110所参赛院校的师生和管理人员发放问卷880份，收回95所学校的有效问卷共计752份。受访者认为，承办竞赛最大的困难是命题；5分量表对竞赛题目的调查结果显示，赛题总体满意度在3.5～4.0分，存在的主要问题是赛题内容过于宽泛，部分题目难度超标，且题目数量偏多。竞赛应当“分区赛以基本技能为主，决赛以综合能力为主（75.3%）”“减少题目数量和难度，给选手更多时间，关注细节，使之更接近临床（63.7%）”。结论 竞赛命题需要回归本科要求。适当延长单个题目的竞赛时间，完善对操作规范性和职业素养的评价。同时建立竞赛题库、公开部分竞赛题目并点评分析，有利于竞赛的命题规范，进而促进日常教学。
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| 关键词 ：
临床技能,
医学生,
竞赛,
命题
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出版日期: 2018-08-25
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