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高校医学教学研究(电子版)
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高校医学教学研究(电子版)  2018, Vol. 8 Issue (5): 37-40   https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2018.05.008
  教学研究 本期目录
“三明治”教学法在“组织学与胚胎学”教学中的应用与改良
张萌,姚宏波,李林,廉洁,孙丽慧
齐齐哈尔医学院组织学与胚胎学教研室,齐齐哈尔,161006
 全文: PDF(2970 KB)  
摘要:目的 提高学生的学习积极性,培养学生的语言表达能力,提高教学质量。方法 选取2016级临床医学本科1~4班为实验组,在生殖系统实验课开展改良型“三明治”教学;临床专业其余班级为对照组,开展传统“三明治”教学。实验组与对照组各随机抽取200名同学,通过随堂测试成绩及调查问卷分析改良型“三明治”教学的效果。结果 实验组的随堂考试成绩明显优于对照组,问卷调查结果显示90%以上的同学认为改良型“三明治”教学法能激发对新知识的学习兴趣、加深对知识的理解和记忆;85%以上的同学对改良型“三明治”教学法较适应,期待推广改良型“三明治”教学。结论 改良型“三明治”教学法确立了学生的主体地位,提高了学生的学习积极性,对提高组织胚胎学教学质量有一定的意义。
关键词 “三明治”教学法组织学与胚胎学基础医学实验医学教育    
出版日期: 2018-10-25
 引用本文:   
张萌, 姚宏波, 李林, 廉洁, 孙丽慧. “三明治”教学法在“组织学与胚胎学”教学中的应用与改良[J]. 高校医学教学研究(电子版), 2018, 8(5): 37-40.
 链接本文:  
https://academic.hep.com.cn/medteach/CN/Y2018/V8/I5/37
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