基于教师教学能力发展的创新型师资培训模式研究

doi:10.3868/j.issn.2095-1582.2019.02.014

高校医学教学研究（电子版）

2019, Vol. 9

Issue (2): 57-60 https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2019.02.014

教师发展

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基于教师教学能力发展的创新型师资培训模式研究

杜明月

锦州医科大学教师教学发展中心，锦州，121001

全文: PDF(802 KB)

摘要:高校教师教学能力是高等教育的基础，是提高高等教育质量的必然要求和根本举措。基于教师教学能力发展的师资培训模式研究对高校发展及教学质量提升具有重要意义。高校在构建师资培训体系过程中，应借鉴国内外先进的师资培训经验，更新培训理念，创新师资培训管理模式，从培训方向、培训模式、教学手段等方面实现转换，从而探索适合自身发展的培训模式，促进教师教学能力的提升。

关键词 ：教师发展, 师资培训, 模式

出版日期: 2019-04-25

引用本文:

杜明月. 基于教师教学能力发展的创新型师资培训模式研究[J]. 高校医学教学研究（电子版）, 2019, 9(2): 57-60.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/medteach/CN/Y2019/V9/I2/57

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