浅析多学科诊治模式在住院医师规范化培训中的应用

doi:10.3868/j.issn.2095-1582.2019.05.007

高校医学教学研究（电子版）

2019, Vol. 9

Issue (5): 36-39 https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2019.05.007

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浅析多学科诊治模式在住院医师规范化培训中的应用

石小举¹，郑倩倩²，刘彬¹，王广义¹，张平¹，吕国悦¹

1.吉林大学白求恩第一医院，长春，130021
2.中国医科大学，沈阳，110122

全文: PDF(2975 KB)

摘要:住院医师规范化培训是培养合格临床医师的必经途径，是我国医疗体制改革的重要举措之一。多学科诊治（multidisciplinary treatment，MDT）指由多个相关学科医师组成专家组，针对患者制定个体化的综合治疗方案。将MDT模式应用到住院医师规范化培训中能有效打破学科间壁垒，改善专科化教学的局限性，提高住院医师的学习积极性，加强其临床综合思维能力和医学人文精神。

关键词 ：多学科诊治, 住院医师规范化培训, 临床综合思维能力

出版日期: 2019-12-25

引用本文:

石小举, 郑倩倩, 刘彬, 王广义, 张平, 吕国悦. 浅析多学科诊治模式在住院医师规范化培训中的应用[J]. 高校医学教学研究（电子版）, 2019, 9(5): 36-39.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/medteach/CN/Y2019/V9/I5/36

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