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高校医学教学研究(电子版)
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高校医学教学研究(电子版)  2020, Vol. 10 Issue (3): 51-55   https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2020.03.011
  教学一线 本期目录
高等学校“卫生检验检疫学”课程设计案例分析
关万春,南海函,李祥,卢金芳,楼永良
温州医科大学检验医学院(生命科学学院),温州,325035
 全文: PDF(3072 KB)  
摘要:新型冠状病毒肺炎(COVID-19)正在全球逐渐蔓延,对人类健康和生产生活造成了巨大的影响。目前,我国的疫情已经得到有效控制,但其他国家却呈突发增长的趋势。因此,做好我国口岸卫生检疫相关工作,是防止疫情反向输入的有效手段。卫生检验检疫学课程围绕“以生为本,强化实践,交叉融合,促进创新”的教学理念,编排教学内容,设计教学过程,以满足新时代高等学校全方位育人的重要职能及公共卫生与预防医学行业对卫生检疫专业人才的需求。
关键词 卫生检验检疫学课程思政课程设计校地融合旅行医学    
出版日期: 2020-06-30
 引用本文:   
关万春, 南海函, 李祥, 卢金芳, 楼永良. 高等学校“卫生检验检疫学”课程设计案例分析[J]. 高校医学教学研究(电子版), 2020, 10(3): 51-55.
 链接本文:  
https://academic.hep.com.cn/medteach/CN/Y2020/V10/I3/51
[1] 杨美霞, 宋芳, 苏燕, 白华民, 郝广煜. 基础医学课程中思政元素的挖掘与思政内涵的提升[J]. Medicine Teaching in University (Electronic Edition), 2019, 9(5): 54-59.
[2] 程琳, 张韡. “医学心理学”课程思政育人的实践与探索[J]. Medicine Teaching in University (Electronic Edition), 2019, 9(4): 8-11.
[3] 董为人, 肖纯凌, 郭晓奎, 夏欧东, 关喆, 仇欣霞, 王巧玲, 陈英华, 文民刚. 基于“混合式教(导)+学”理念的“组织学与胚胎学”课程思政之实践[J]. Medicine Teaching in University (Electronic Edition), 2019, 9(4): 3-7.
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