浅谈临床型学位医学研究生的科研创新能力培养

doi:10.3868/j.issn.2095-1582.2020.05.001

高校医学教学研究（电子版）

2020, Vol. 10

Issue (5): 3-6 https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2020.05.001

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浅谈临床型学位医学研究生的科研创新能力培养

陈纯，黄俊彬，黄丽奋，薛红漫

中山大学附属第七医院（深圳）儿科，深圳，518107

全文: PDF(2525 KB)

摘要:医学研究生被划分为临床型和学术型，传统临床型医学研究生培养模式是注重培养临床技能和临床思维，对于科研创新能力的培养较为忽视。中山大学附属第七医院从科研创新意识和创新精神的培养，加强临床实践与科研创新的结合，基础知识积累和学术涵养塑造、科研第二导师指导、医院和学校等投入保障等措施，来塑造具有多种发展潜能的临床与科研高度融合的复合型医学人才。

关键词 ：临床型学位医学研究生, 科研创新能力, 培养模式

出版日期: 2020-10-25

引用本文:

陈纯，黄俊彬，黄丽奋，薛红漫. 浅谈临床型学位医学研究生的科研创新能力培养[J]. 高校医学教学研究（电子版）, 2020, 10(5): 3-6.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/medteach/CN/Y2020/V10/I5/3

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