以“金课”为目标的放射生物学教学模式探索

doi:10.3868/j.issn.2095-1582.2020.05.002

高校医学教学研究（电子版）

2020, Vol. 10

Issue (5): 7-10 https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2020.05.002

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以“金课”为目标的放射生物学教学模式探索

王志成，申延男，赵刚，孙世龙，王珍琦，何欢，金顺子

吉林大学公共卫生学院，国家卫健委放射生物学重点实验室，长春，130021

全文: PDF(2925 KB)

摘要:放射医学是特种医学的一个分支学科，在当前我国医学本科教学中属于小众学科。放射生物学课程是放射医学专业学生培养中一门重要的专业基础课，本着消灭“水课”，打造具有“高阶性、创新性和挑战度”的“金课”，本文将以“金课”为目标，将线上、线下课程有机结合，融入慕课、PBL教学和翻转课堂等不同的教学方法，充分探索打造双一流背景下放射生物学“金课”课程的可能，对促进放射医学相关学科的进步具有重要的现实意义。

关键词 ：金课, 双一流, 放射生物学, 慕课, 翻转课堂

出版日期: 2020-10-25

引用本文:

王志成，申延男，赵刚，孙世龙，王珍琦，何欢，金顺子. 以“金课”为目标的放射生物学教学模式探索[J]. 高校医学教学研究（电子版）, 2020, 10(5): 7-10.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/medteach/CN/Y2020/V10/I5/7

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