临床教学体系构建的实践与探索

doi:10.3868/j.issn.2095-1582.2021.01.003

高校医学教学研究（电子版）

2021, Vol. 11

Issue (1): 12-17 https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2021.01.003

教学研究

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临床教学体系构建的实践与探索

喻莉，黄莉，吴易，罗杰峰

广西医科大学第二附属医院，南宁，530007

全文: PDF(4290 KB)

摘要:在深化医教协同背景下，加强医学院校临床教学基地建设，把医学人才培养作为重大使命，处理好医疗、教学和科研工作的关系，保障医学教育的完整性是医学教育改革的重要目标之一。为提升人才培养质量，落实教育教学任务，广西医科大学第二附属医院按照医学教育规律，以提高人才培养质量为目标，通过构建“六位一体”的临床教学体系，在3年的实践中取得了良好的效果，使医院教学整体水平和医学人才培养质量不断提高。

关键词 ：医教协同, 医学教育, 临床教学体系, 人才培养质量

出版日期: 2021-02-25

引用本文:

喻莉，黄莉，吴易，罗杰峰. 临床教学体系构建的实践与探索[J]. 高校医学教学研究（电子版）, 2021, 11(1): 12-17.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/medteach/CN/Y2021/V11/I1/12

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