病理生理学在线教学的总结与思考

doi:10.3868/j.issn.2095-1582.2021.02.006

高校医学教学研究（电子版）

2021, Vol. 11

Issue (2): 24-27 https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2021.02.006

教学研究

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病理生理学在线教学的总结与思考

罗迎吉星¹，邓雨清¹，邵亚雄²，储著朗¹

1.北京中医药大学中医学院，北京，100029
2.北京大学图书馆，北京，100871

全文: PDF(2719 KB)

摘要:作为新的教学模式，在线教学可以突破时间和空间的限制，在现代教育中发挥重要作用。本文从课前准备、课上讲授及课后回顾介绍了北京中医药大学2020年春季“病理生理学”在线教学的流程，比较了线上与线下教学的学习成绩，并针对教学实施、教学内容选择、教学平台利用、考核方式及成绩对教学进行了总结与反思，以进一步提高“病理生理学”在线教学的教学效果。

关键词 ：病理生理学, 在线教学, 教学总结, 教学反思

出版日期: 2021-04-25

引用本文:

罗迎吉星，邓雨清，邵亚雄，储著朗. 病理生理学在线教学的总结与思考[J]. 高校医学教学研究（电子版）, 2021, 11(2): 24-27.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/medteach/CN/Y2021/V11/I2/24

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