解剖学医学人文教育的探索与实践

doi:10.3868/j.issn.2095-1582.2021.04.013

高校医学教学研究（电子版）

2021, Vol. 11

Issue (4): 58-62 https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2021.04.013

医学人文

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解剖学医学人文教育的探索与实践

李芳¹，徐阳婷²，张齐¹，王晓晟¹，金一粟³，潘爱华¹

1.中南大学基础医学院人体解剖学与神经生物学系，长沙，410013
2.中南大学湘雅医学院麻醉医学专业，长沙，410013
3.中南大学教师教学发展中心，长沙，410012

全文: PDF(3178 KB)

摘要:人体解剖学是医学生最早接触的专业基础课之一，在解剖学教学中切实有效地开展医学人文教育，对塑造医学生的职业精神有重要意义和深远影响。我校解剖学教学紧跟时代要求，秉承将人文素质培养有机融入专业理论与实践教学的理念，结合课堂内外、校园内外、线上线下，讲好中华民族文明发展与传承的7类故事，围绕实践教学、主题活动、人文平台做好实践活动，培养医学生“感恩、敬畏、担当”的品质和“科学、求实、创新”的精神，推动实施“健康中国”战略。

关键词 ：人体解剖学, 医学人文教育, 职业精神, 人文素养

出版日期: 2021-08-25

引用本文:

李芳，徐阳婷，张齐，王晓晟，金一粟，潘爱华. 解剖学医学人文教育的探索与实践[J]. 高校医学教学研究（电子版）, 2021, 11(4): 58-62.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/medteach/CN/Y2021/V11/I4/58

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