全科医学素养教育改革的探索与实践

doi:10.3868/j.issn.2095-1582.2022.02.001

高校医学教学研究（电子版）

2022, Vol. 12

Issue (2): 3-6 https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2022.02.001

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全科医学素养教育改革的探索与实践

王丹玉，蒋建平

杭州医学院，杭州，311399

全文: PDF(2610 KB)

摘要:基于政策文件指引、社会需求导向，坚持面向基层培养高素质医学人才的办学定位，杭州医学院将健康素养提升与全科医学基础教育相互结合，探索形成了具有“医防融合、医护结合”特色的全科医学素养教育体系。本文围绕全科医学素养提升，介绍杭州医学院全科医学素养教育的改革历程及培养方案，以期为我国医学素养教育发展提供参考。

关键词 ：医学教育, 全科医学, 素养教育

出版日期: 2022-04-25

引用本文:

王丹玉，蒋建平. 全科医学素养教育改革的探索与实践[J]. 高校医学教学研究（电子版）, 2022, 12(2): 3-6.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/medteach/CN/Y2022/V12/I2/3

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