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摘要:药剂学是高等医药院校药学类专业的核心课程,其课程知识量大,实践应用性强。本文选择药剂学课程中的口服择时制剂章节为教学内容体系,进行了小规模限制性在线课程(SPOC)混合教学的探索。SPOC混合教学实施的过程包括设计并制作SPOC 教学方案及教学资源、下达学习任务,学生课前线上自主学习、课堂线下知识内化、教学评价和课程考核等。通过SPOC 与翻转课堂的有机结合,使学生成为学习的主体,提升药剂学课程的教学效果,并推进药剂学课程教学方法的探索和教学质量的提升。
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关键词 :
互联网+教育,
药剂学,
SPOC 混合教学
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出版日期: 2022-08-25
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