教考分离改革中儿科学试题库建设的实践探索

doi:10.3868/j.issn.2095-1582.2022.05.004

高校医学教学研究（电子版）

2022, Vol. 12

Issue (5): 19-22 https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2022.05.004

教学研究

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教考分离改革中儿科学试题库建设的实践探索

张圳，齐霁，李玉梅

吉林大学第一医院小儿ICU 科，长春，130021

全文: PDF(2432 KB)

摘要:我国儿科医师数量长期严重不足，培养具备临床岗位胜任力的儿科医师是目前儿科学的重要教育目标。教考分离就是围绕这一目标进行的教学改革措施，而试题库的建设则是教考分离改革过程中不可或缺的重要环节。本文从吉林大学第一医院儿科学专业试题库的建设入手，探讨试题库建设的意义、实践过程、难点及解决对策等问题，为教考分离教学改革提供必要的保障。

关键词 ：儿科学, 教考分离, 试题库, 教学改革

出版日期: 2022-10-25

引用本文:

张圳，齐霁，李玉梅. 教考分离改革中儿科学试题库建设的实践探索[J]. 高校医学教学研究（电子版）, 2022, 12(5): 19-22.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/medteach/CN/Y2022/V12/I5/19

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