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高校医学教学研究(电子版)
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高校医学教学研究(电子版)  2022, Vol. 12 Issue (6): 47-52   https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2022.06.010
  医学人文 本期目录
中医英语翻译教学与思政教育融合的路径与措施
石勇
重庆师范大学外国语学院,重庆,401331
 全文: PDF(4203 KB)  
摘要:专业教育与思政教育融合是当今高等教育的一大趋势。本文论述了坚持翻译知识传授与思政价值引领相结合,深入挖掘中医英语翻译课程中的思政元素和话题,从“读”“译”“思”“辨”“创”五个方面探索中医英语翻译教学与思政育人相融合的路径,并通过创新教学方法、丰富课程内涵、优化教学设计等措施,将中医知识的传承和中华文化的推广等思政元素有机融入课程教学活动,以提升学生对中医的理论自信和文化自信,实现中医英语翻译教学对语言能力和思政情怀的助推作用。
关键词 中医英语翻译教学思政教育中医知识中华文化    
出版日期: 2022-12-25
 引用本文:   
石勇. 中医英语翻译教学与思政教育融合的路径与措施[J]. 高校医学教学研究(电子版), 2022, 12(6): 47-52.
 链接本文:  
https://academic.hep.com.cn/medteach/CN/Y2022/V12/I6/47
[1] 时红,张晓红,汪雪兰,李学荣,林炳亮. 思政教育融入传染病学临床基础整合课程中的设计与实践[J]. Medicine Teaching in University (Electronic Edition), 2022, 12(2): 55-58.
[2] 高丹丹,冀旭峰,郭志敏,许建成. 实验诊断学临床微生物学实习课教学改革与探讨[J]. Medicine Teaching in University (Electronic Edition), 2021, 11(4): 32-35.
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