覆盖课堂内外的预防医学专业课程思政实践——以健康教育学为例

doi:10.3868/j.issn.2095-1582.2023.01.007

高校医学教学研究（电子版）

2023, Vol. 13

Issue (1): 36-40 https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2023.01.007

教学一线

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覆盖课堂内外的预防医学专业课程思政实践——以健康教育学为例

赵苒¹，江宜珍¹，黄佳佳²，郭东北¹，雷照¹，蔡心澜¹

1.厦门大学公共卫生学院，厦门，361102
2.厦门大学马克思主义学院，厦门，361105

全文: PDF(3487 KB)

摘要:在“健康中国”的时代背景下，以健康教育学为例，探索在课堂内外开展课程思政的方法与途径。引导预防医学专业学生聚焦国家政策、关注公共健康、注重学以致用，使学生放眼全球卫生、服务地方民生、践行医学誓言；采用理论与实践相结合的方式，深入挖掘专业课中的思政元素，打造深度融合课程思政的，有深度、有广度、有温度的专业“金课”，为全面推进公共卫生与预防医学专业“课程思政”改革提供可借鉴的思路。

关键词 ：公共卫生与预防医学, 课程思政, 健康教育学

出版日期: 2023-02-25

引用本文:

赵苒，江宜珍，黄佳佳，郭东北，雷照，蔡心澜. 覆盖课堂内外的预防医学专业课程思政实践——以健康教育学为例[J]. 高校医学教学研究（电子版）, 2023, 13(1): 36-40.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/medteach/CN/Y2023/V13/I1/36

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