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高校医学教学研究(电子版)
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高校医学教学研究(电子版)  2024, Vol. 14 Issue (4): 59-62   https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2024.04.012
  医学人文 本期目录
“三全育人”理念下研究生课程思政建设新策略的探索与思考
陈欢,朱雅茜,谭斯品,蒋碧梅,王念,张华莉,刘瑛
中南大学基础医学院病理生理学系,长沙,410013
 全文: PDF(907 KB)  
摘要:课程思政不仅是高校思政教育的重要平台,也是高校贯彻落实立德树人根本任务的重要手段和实现“三全育人”的有效措施。本研究充分发挥高校基层党组织在课程思政建设中的优势作用,将党建与课程思政建设有机结合,在中南大学基础医学院病理生理学系为研究生开设的“人类疾病动物模型的研究进展”课程中通过顶层设计、统筹布局,坚持全员、全过程、全方位育人的基本原则,从教学团队政治觉悟和育人能力提升、教学内容课程思政元素挖掘、教学反馈评价体系建立等方面出发,将思政教育渗透到课程教学的各环节,把思政教育与专业知识以 “同向同行” 的方式传授给学生,力求打造研究生专业教育与思政教育结合的典范。
关键词 : 三全育人,  课程思政,  立德树人    
出版日期: 2024-08-25
 引用本文:   
陈欢,朱雅茜,谭斯品,蒋碧梅,王念,张华莉,刘瑛. “三全育人”理念下研究生课程思政建设新策略的探索与思考[J]. 高校医学教学研究(电子版), 2024, 14(4): 59-62.
 链接本文:  
https://academic.hep.com.cn/medteach/CN/Y2024/V14/I4/59
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