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摘要:现代医学知识的更新速度快，培养医学研究生批判性学习最新的成果并将其应用于临床诊疗是当下教育的核心任务之一。组织医学研究生进行文献阅读讨论活动是完成此项任务的重要途径，其可帮助学生了解领域前沿进展，提升学生知识获取及甄别能力、科研思维能力和批判性评价等综合能力。本文回顾了文献阅读讨论的历史与演变，从不同表现形式中总结出适合眼科研究生的学习方式。描述了眼科专业型研究生开展文献阅读讨论活动的具体设置和实践经验。阐述了从准备工作到具体实施的步骤，描述了指导学生报告文献的方法及教师的作用，并建立评价体系，评估该项目的效果。文中进一步探讨了文献阅读讨论活动的可行性办法，以期为医学研究生相关能力培养提供参考模式。
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| 关键词 ：
眼科,
专业学位研究生,
规范化培训,
文献阅读讨论,
临床科研
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出版日期: 2024-12-25
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