中药学“101计划”背景下《中药药理学》教材建设与教学改革实践

doi:10.3868/j.issn.2095-1582.2025.01.004

高校医学教学研究（电子版）

2025, Vol. 15

Issue (1): 18-22 https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2025.01.004

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中药学“101计划”背景下《中药药理学》教材建设与教学改革实践

常念伟¹，杨阳¹，王爱云²，王小莹¹

1.天津中医药大学中药学院，天津，301617
2.南京中医药大学药学院，南京，210023

全文:

摘要:中药学“101计划”是教育部推动中医药基础学科拔尖人才培养的重要改革举措。本文以“传承精华、守正创新”为核心理念，构建《中药药理学》教材“三位一体”教改设计模式。通过动态知识图谱重构学科知识体系，依托虚拟仿真实验链强化科研能力训练，搭建产学研协同平台推动实践转化。教材突破传统线性框架，整合经典理论与现代技术，结合数字平台实现“导学-研学-评学”闭环，解决知识滞后、能力割裂、资源分散等问题，为中医药拔尖人才培养提供系统性路径。

关键词 ：中药学“101计划”, 中药药理学, 教材建设, 拔尖创新人才

出版日期: 2025-02-25

引用本文:

常念伟，杨阳，王爱云，王小莹. 中药学“101计划”背景下《中药药理学》教材建设与教学改革实践[J]. 高校医学教学研究（电子版）, 2025, 15(1): 18-22.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/medteach/CN/Y2025/V15/I1/18

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