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“实践共同体理论” 应用于护理临床教学的探讨 |
张慧琳 |
澳门镜湖护理学院, 中南大学湘雅二医院, 广州, 510060 |
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“实践共同体理论” 应用于护理临床教学的探讨 |
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摘要:本文介绍了“实践共同体理论”, 分析了“实践共同体理论” 是否适用于护理临床教学, 并且从“实践共同体”的三要素角度入手探讨如何将该理论应用于护理临床教学。
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关键词 :
实践共同体,
护理,
临床教学
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出版日期: 2012-08-29
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[1] Etienne Wenger, Richard Arnold Mc Dermott, William Snyder.CultivatingCommunitiesof Practice: AGuideto Managing Knowledge[ M].Boston: Harvardbusinessschoolpress, 2002
[2]赵健 学习共同体一关于学习的社会文化分析[ M].上海:华东师范大学出版社, 2006
[3] Etienne Wenger, Communitiesof Practice: Learning, Meaning, andIdentity[M].Cambridge: Cambridge Universitypress, 1998.
[4] Holland K A Journey to becoming:the student nurse in transition[J].Journalof Advanced Nursing, 1999, 29:229-236 |
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