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高校医学教学研究  2012, Vol. 2 Issue (1): 23-25
  教学一线 本期目录
“生药学” 网络课程与课堂教学整合的探究
曾建红1,何川2,韦汉燕1,彭慧1,戴平1,
1 桂林医学院药学院, 桂林, 541004
2 海南省92830部队医院, 陵水, 572425
“生药学” 网络课程与课堂教学整合的探究
 全文: PDF(2312 KB)  
摘要:本研究从理论和实践研究出发, 探讨网络课程与课堂教学整合的模式。在借鉴了几个优秀模式的基础上设计“生药学” 网络课程与课堂教学整合的理论基础, 并以此理论基础为依据, 设计生药网络课程与课堂教学整合模式。结果混合学习理论、建构主义学习理论、教学系统设计理论、交流与学习者控制理论是“生药学”网络课程与课堂教学整合的理论依据, 通过“生药学” 网络课程与课堂教学整合模式的实践, 能有效地提高了教学效果。
关键词 网络课程课堂教学教学策略    
出版日期: 2015-04-22
 引用本文:   
曾建红,何川,韦汉燕,彭慧,戴平,. “生药学” 网络课程与课堂教学整合的探究[J]. 高校医学教学研究, 2012, 2(1): 23-25.
 链接本文:  
https://academic.hep.com.cn/medteach/CN/Y2012/V2/I1/23
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