从美国医学教育看我国八年制医学教育改革

高校医学教学研究

2012, Vol. 2

Issue (1): 43-46

他山之石

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从美国医学教育看我国八年制医学教育改革

张华莉,肖献忠

中南大学湘雅医学院病理生理学系, 长沙, 41007

从美国医学教育看我国八年制医学教育改革

全文: PDF(3282 KB)

摘要:为了与国际高等医学教育接轨, 国内多所医学院校开设了七年制硕士教育和八年制博士教育。但我国开办长学制医学教育的历史不长, 缺少经验, 对如何办好长学制医学教育还存在很多的疑虑和争议。笔者对美国三所医学院与国内三所开办了八年制教育的医学院进行了比较研究, 发现美国医学院在生源与就业模式、课程计划、教材选择、教学方法、师资配备等方面具有很多特点, 值得我国在长学制医学教育改革中借鉴。

关键词 ：美国医学教育, 长学制医学教育, 教学方法, 教学改革, 课程设置

出版日期: 2012-07-12

引用本文:

张华莉,肖献忠. 从美国医学教育看我国八年制医学教育改革[J]. 高校医学教学研究, 2012, 2(1): 43-46.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/medteach/CN/Y2012/V2/I1/43

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