“以器官系统为中心” 临床护理教学模式的探讨

高校医学教学研究

2012, Vol. 2

Issue (3): 48-50

教学一线

本期目录

“以器官系统为中心” 临床护理教学模式的探讨

梁春光¹,仝慧娟²,张会君¹,刘涛¹

1 辽宁医学院护理学院内科护理学教研室, 锦州, 121000
2 沈阳医学院护理学院人文护理教研室, 沈阳, 110034

“以器官系统为中心” 临床护理教学模式的探讨

全文: PDF(752 KB)

摘要:我们在护理本科专业层次基础课程中进行了“以器官系统为中心”的教学模式。该课程模式是以人体器官系统为中心, 根据临床需要综合和重组医学基础各学科知识, 实现机能与形态、微观与宏观、正常与异常、生理和病理等多种综合, 淡化了学科意识, 强调了基础和临床课程之间的系统性和完整性, 体现了知识与能力、道德与情感的相互关系。探讨临床护理“以器官系统为中心”教学模式可能出现的问题及解决策略。“以器官系统为中心”的教学模式对我国高等护理教育教学有益。

关键词 ：临床护理教学模式, 器官系统, 教学改革

出版日期: 2015-04-22

引用本文:

梁春光,仝慧娟,张会君,刘涛. “以器官系统为中心” 临床护理教学模式的探讨[J]. 高校医学教学研究, 2012, 2(3): 48-50.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/medteach/CN/Y2012/V2/I3/48

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