微课在高职高专生理学教学中的应用

高校医学教学研究

2012, Vol. 2

Issue (4): 14-16

教学研究

本期目录

微课在高职高专生理学教学中的应用

刘慧霞,马建伟,闫秀英,闫长虹

菏泽医学专科学校生理教研室, 山东菏泽, 274030

微课在高职高专生理学教学中的应用

全文: PDF(414 KB)

摘要:微课是课程教师对视频按照知识点进行切割, 把课程出现的重点和难点变成若干个“片段化” 视频, 分别标明知识点内容, 并配以辅助性教学资源, 便于学生有选择地进行个性化学习的一种新型教学方式。具有快餐化、简单化、实用化、多样化、聚焦化、智能化等特点。在生理学教学中, 该方法较传统教学手段具有提升学习效率, 有利于开展交互式教学, 促进师生之间的情感交流, 以及提高教师的教学水平和专业水平的优势。

关键词 ：生理学, 微课, 教学方法

出版日期: 2013-05-13

引用本文:

刘慧霞,马建伟,闫秀英,闫长虹. 微课在高职高专生理学教学中的应用[J]. 高校医学教学研究, 2012, 2(4): 14-16.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/medteach/CN/Y2012/V2/I4/14

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