医学生人文特质教育实践与探索

高校医学教学研究

2014, Vol. 4

Issue (3): 49-53

医学人文

本期目录

医学生人文特质教育实践与探索

周慧明,林琳,肖萍,王淑珍,王庭槐

中山大学医学教务处, 广州, 510080

医学生人文特质教育实践与探索

全文: PDF(3794 KB)

摘要:医学生良好的人文特质主要包括良好的社会责任感、良好的医患关系、自身良好的个人素质。近十年来, 中山大学通过医学教育教学实践和探索, 从医学课程改革、人文知识的拓展和加强社会实践三个方面, 初步形成了全过程塑造医学生人文特质的基本教育体系。对我校医学生特质实践进行总结探讨, 以期对我国医学生人文特质教育提供启示。

关键词 ：高等医学教育, 医学生, 人文特质, 实践, 探索

出版日期: 2014-12-10

引用本文:

周慧明,林琳,肖萍,王淑珍,王庭槐. 医学生人文特质教育实践与探索[J]. 高校医学教学研究, 2014, 4(3): 49-53.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/medteach/CN/Y2014/V4/I3/49

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