论“服务学习” 模式对医学生职业素质培养的作用

高校医学教学研究

2014, Vol. 4

Issue (3): 54-58

医学人文

本期目录

论“服务学习” 模式对医学生职业素质培养的作用

郁丽娜¹,罗益镇¹,林振华¹,连兴基¹,梁仟¹,陈茂怀²,李丽萍²

1.汕头大学医学院10级在读学生, 汕头, 515041
2.汕头大学医学院, 汕头, 515041

论“服务学习” 模式对医学生职业素质培养的作用

全文: PDF(221 KB)

摘要:目前国内医学生职业素质的培养存在重医技轻医德、重理论轻实践、教育方式较为单一刻板及医学生职业素质发展不均衡等问题, 而国外职业素质教育中的“服务学习” 及讨论教学等个性化教学模式的效果显著, 值得我们学习和借鉴。本文选择了比较具有代表性的“服务学习”模式, 综述国内外“服务学习” 模式在医学生职业素质培养中的做法和经验, 探讨该模式对医学生职业素质培养的作用。

关键词 ：医学生, 职业素质, 服务学习, 教育模式

出版日期: 2015-04-22

引用本文:

郁丽娜,罗益镇,林振华,连兴基,梁仟,陈茂怀,李丽萍. 论“服务学习” 模式对医学生职业素质培养的作用[J]. 高校医学教学研究, 2014, 4(3): 54-58.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/medteach/CN/Y2014/V4/I3/54

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