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高校医学教学研究  2015, Vol. 5 Issue (3): 27-29
  实验与实践教学 本期目录
PDCA循环教学法在心肺复苏实习带教中的应用
孙斌,刘玉芳,王晓宇,郭丽莎,李月霞,高海洋
滨州医学院附属医院妇产科,滨州, 256603
PDCA循环教学法在心肺复苏实习带教中的应用
 全文: PDF(430 KB)  
摘要:本文主要介绍PDCA循环教学法在心肺复苏实习带教中的应用。将实习生心肺复苏练习分为四个阶段:1找出问题拟订解决方案;2更改错误, 反复练习;3检查效果;4总结效果并发现下一个问题, 根据实际情况循环进行。实习生接受PDCA循环教学法培训后能熟练掌握心肺复苏各步骤流程, 各项操作准确。
关键词 PDCA心肺复苏实习带教    
出版日期: 2015-11-02
 引用本文:   
孙斌,刘玉芳,王晓宇,郭丽莎,李月霞,高海洋. PDCA循环教学法在心肺复苏实习带教中的应用[J]. 高校医学教学研究, 2015, 5(3): 27-29.
 链接本文:  
https://academic.hep.com.cn/medteach/CN/Y2015/V5/I3/27
[1] 朴美花,潘伟云,逄利,赵巍,杜玉君,刘彬. 大学生万人心肺复苏急救技能普及新模式的实践探索[J]. Medicine Teaching in University (Electronic Edition), 2019, 9(6): 31-34.
[2] 汪恒, 李颜, 卢贵胜, 韩庆烽. PDCA循环在八年制医学生生产实习管理中的应用探索[J]. Medicine Teaching in University (Electronic Edition), 2018, 8(3): 39-43.
[3] 陈晓萍,林览峰,王厚亮. 以PDCA循环管理提高内科临床实习教学质量[J]. Medicine Teaching in University (Electronic Edition), 2014, 4(1): 50-53.
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