“引导体验式” 教学在法医学专业本科生培养中的应用

高校医学教学研究

2016, Vol. 6

Issue (2): 25-27

教学一线

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“引导体验式” 教学在法医学专业本科生培养中的应用

田小菲,张国徽,史满金,常月锋,范婕

河北北方学院病理教研室，张家口，07５000

“引导体验式” 教学在法医学专业本科生培养中的应用

全文: PDF(292 KB)

摘要:法医学专业课程以基础医学和临床医学为基础。各医学院校通常将法医学专业课程安排在第九学期进行，由于此时学生各方面压力大、时间有限，所以专业课程的学习效率并不理想。为了提高法医学专业课程的学习效率，河北北方学院法医学教研室对法医学专业课采用“引导体验式” 教学模式进行了初步探索与实践，并在此进行总结。

关键词 ： “引导体验式&rdquo, 教学模式, 法医学, 学习效率

出版日期: 2016-07-20

引用本文:

田小菲,张国徽,史满金,常月锋,范婕. “引导体验式” 教学在法医学专业本科生培养中的应用[J]. 高校医学教学研究, 2016, 6(2): 25-27.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/medteach/CN/Y2016/V6/I2/25

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