“三导向” 培养模式在组织胚胎学教学改革中的应用和探索

高校医学教学研究

2016, Vol. 6

Issue (3): 19-21

实验与实践教学

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“三导向” 培养模式在组织胚胎学教学改革中的应用和探索

廉洁,孙丽慧,郎尉雅,李涛

齐齐哈尔医学院，齐齐哈尔，101006

“三导向” 培养模式在组织胚胎学教学改革中的应用和探索

全文: PDF(509 KB)

摘要:为了使人才培养模式遵循医学教育发展规律，符合医学教育标准，准确把握时代发展对医学人才的要求，我院提出构建以学生未来发展为目标的“三导向”人才培养模式，即以执业能力为导向的专业素质培养，以职业情感为导向的人文素质培养，以社会适应为导向的身心素质养成。组织胚胎学是一门重要的医学基础课，为提高组织胚胎学的教学水平，适应当前培养医学人才发展的需要，笔者根据学院面向学生未来发展的“三导向” 培养模式，结合实际教学经验，从教学内容、教学方法、实验教学等方面探讨了组织学与胚胎学的教学改革。

关键词 ：三导向, 组织胚胎学, 教学改革

出版日期: 2016-10-10

引用本文:

廉洁,孙丽慧,郎尉雅,李涛. “三导向” 培养模式在组织胚胎学教学改革中的应用和探索[J]. 高校医学教学研究, 2016, 6(3): 19-21.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/medteach/CN/Y2016/V6/I3/19

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