医学课程的混合式教学：机遇与挑战

doi:10.3868/j.issn.2095-1582.2017.01.002

高校医学教学研究（电子版）

2017, Vol. 7

Issue (1): 7-10 https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2017.01.002

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医学课程的混合式教学：机遇与挑战

孟延，刘传勇

山东大学齐鲁医学部，济南，250012

全文: PDF(503 KB)

摘要:以线上和线下相结合的混合式教学模式已经成为高校课程改革的主要方向，但医学课程由于其本身的特点，改革存在瓶颈和一些困难，特别是医学核心课程，困难表现在教师、学生、教育资源、网络和政策环境等诸多方面，正是这些困难将有助于我们抓住机遇，有针对性地克服，促进医学课程的信息化和现代化发展。

关键词 ：混合式教学, 医学课程, 在线开放课程

出版日期: 2017-03-01

引用本文:

孟延，刘传勇. 医学课程的混合式教学：机遇与挑战[J]. 高校医学教学研究（电子版）, 2017, 7(1): 7-10.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/medteach/CN/Y2017/V7/I1/7

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