基于学生逻辑思维能力培养的药剂学教学设计的探索

doi:10.3868/j.issn.2095-1582.2021.01.012

高校医学教学研究（电子版）

2021, Vol. 11

Issue (1): 61-64 https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2021.01.012

教学一线

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基于学生逻辑思维能力培养的药剂学教学设计的探索

李菲¹，侯会美²，毕研平¹，郝吉福¹，王建筑¹，孙明爽¹，何玉静¹

1.山东第一医科大学（山东省医学科学院）药学院，泰安，271016
2.山东第一医科大学（山东省医学科学院）发展规划与学科建设部，泰安，271016

全文: PDF(2191 KB)

摘要:为提高药剂学课程的教学效果和教师的教学水平，基于培养学生的逻辑思维能力和思政铸魂育人的理念，以滴丸剂为例进行了药剂学教学设计的探讨。同时，将此教学设计方案进行了教学实践，取得了良好的教学效果。

关键词 ：思维能力, 药剂学, 教学设计, 滴丸剂

出版日期: 2021-02-25

引用本文:

李菲，侯会美，毕研平，郝吉福，王建筑，孙明爽，何玉静. 基于学生逻辑思维能力培养的药剂学教学设计的探索[J]. 高校医学教学研究（电子版）, 2021, 11(1): 61-64.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/medteach/CN/Y2021/V11/I1/61

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