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高校医学教学研究(电子版)
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高校医学教学研究(电子版)  2021, Vol. 11 Issue (1): 8-11   https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2021.01.002
  专题 本期目录
基于“创新能力培养”的临床医学八年制消化系统课程教学改革的实践与思考
蒋碧梅,吕青兰
中南大学基础医学院病理生理学系,长沙,410078
 全文: PDF(2898 KB)  
摘要:八年制医学教育被定位为一种创新型精英医学人才培养模式,要求八年制学生不仅要有扎实的医学知识和精湛的医疗技术,还要有灵活的科研创新思维和强大的科研能力,要求学生用8年时间完成10~11年的学业。因此,如何更有效地开展学生创新思维及科研能力的培养,是当今医学教育者亟需解决的问题。本研究结合我校医学教育实际情况,针对临床医学八年制消化系统课程教学,探讨了一种有效的混合式教学模式,既能有效提高学生的学习效果,又能显著提高学生的科研创新思维和科研能力。
关键词 创新能力临床医学八年制消化系统教学改革    
出版日期: 2021-02-25
 引用本文:   
蒋碧梅,吕青兰. 基于“创新能力培养”的临床医学八年制消化系统课程教学改革的实践与思考[J]. 高校医学教学研究(电子版), 2021, 11(1): 8-11.
 链接本文:  
https://academic.hep.com.cn/medteach/CN/Y2021/V11/I1/8
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