基于项目式教学模式的微生物学实验课程教学探索与实践

2025, Vol. 15

专题

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梁文英，李红召，陈洁

南京大学生命科学学院，南京，210023

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摘要:采用项目式教学模式驱动微生物学实验课程体系建设，有机融合基础实验、综合性实验与自主设计实验，构建起系统且连续的实验教学体系。同时，创新构建多元化、立体化考核体系，注重过程性与结果性评价相结合，以“以评促学”模式推动教学质量持续提升，实现教学目标螺旋进阶，为实验教学改革提供实践范例与理论参考。

关键词 ：项目式教学, 多元考核, 以评促学, 螺旋递进

出版日期: 2025-08-29

引用本文:

梁文英，李红召，陈洁. 基于项目式教学模式的微生物学实验课程教学探索与实践[J]. 高校生物学教学研究（电子版）, 2025, 15(4): 8-12.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2025/V15/I4/8

[1]	贾彩凤，姜雪，蒋德明，何云东，金明飞. 基于翻转课堂的微生物学实验项目式教学探索与实践[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2023, 13(3): 40-44.

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