Please wait a minute...
高校生物学教学研究(电子版)
“中国核心期刊(遴选)数据库”收录期刊
“万方数据—数字化期刊群”全文入网期刊
“中国学术期刊网络出版总库”及CNKI系列数据库收录期刊
“中文科技期刊数据库”收录期刊
高校生物学教学研究  2012, Vol. 2 Issue (2): 23-25
  教改纵横 本期目录
加强生物类专业本科生的数学与计算机应用能力培养
张雪洪,胡洪波,林志新
上海交通大学生命科学技术学院,上海,200240
 全文: PDF(420 KB)  
摘要:生命科学正跨入数学定量时代,数学和计算机在生命科学发展中将发挥越来越重要的作用。但目前生物类专业本科生的数学与计算机应用教育已不能适应学科发展和创新能力培养的需要,对学生加强数学和计算机的基础与应用教育势在必行。应设计和实施适合生物类专业本科生的数学和计算机应用的课程教学。上海交大在“计算机在生命科学中的应用”课程教学中做了有益的探索,对学生计算机数据处理能力的提高和创新思维培养有良好效果。
关键词 计算机应用 数学 生物类专业 能力培养 课程教改    
出版日期: 2012-09-05
 引用本文:   
张雪洪,胡洪波,林志新. 加强生物类专业本科生的数学与计算机应用能力培养[J]. 高校生物学教学研究, 2012, 2(2): 23-25.
 链接本文:  
https://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2012/V2/I2/23
[1] Bialek W, Botstein D. Introductory Science and Mathematics Education for 21st-century Biologist. Science, 2004, 303: 788-790.
[2] Pevzner P, Shamir R. Computing has changed biology-biology education must catch up. Science, 2009, 325: 541-542.
[3] Woodin T, Smith D, and Allen D. Transforming undergraduate biology education for all students: an action plan for the twentyfirst century. CBE Life Sci. Educ., 2009, 8: 271-273.
[4] Labov JB, Reid AH, Yamamoto KR. Integrated Biology and Undergraduate Science Education: A New Biology Education for the Twenty-First Century? CBE Life Sciences Education. 2010,9: 10-16.
[5] Matthews KE, Adams P, Goos M. Using the Principles of BIO2010 to Develop an Introductory, Interdisciplinary Course for Biology Students. CBE Life Sciences Education, 2010, 9: 290-297.
[6] 杨孔雀,韩晓萍,蒙惠军,等. 计算机技术在生物统计教学中的应用. 吉林农业,2011, 4: 333.
[7] 叶子弘,崔海峰,陈春,金园庭. 生物统计学课程“能力素质培训计划”的构建及分析. 安徽农业科学,2011,39: 6268-6269.
[8] Steitz J. BIO2010—New challenges for biology educators. Cell Biol. Educ., 2003, 2: 87-91.
[9] NRC. Bio 2010, Transforming Undergraduate Biology Education for Future Research Biologists. Washington DC: National Academies Press, 2003.
[10] NRC. A New Biology for the 21st Century: Ensuring the United States Leads the Coming Biology Revolution. Washington DC: National Academies Press, 2009.
[1] 郭燕,卢晓云,张钰洁,张堃,冯怡,张建保. 非生物类理工科“生命科学基础”课程的教学实践[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2019, 9(3): 21-26.
[2] 周青春, 许文亮, 罗勤, 张征锋, 王玉凤. “生命科学的奇迹与感悟”通识核心课程建设的探索与实践[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2019, 9(2): 34-37.
[3] 章军, 王勤, 王立红, 陈林娇, 徐虹, 左正宏, 李勤喜, 周大旺. 以课题式实验教学提高学生科研兴趣和科研能力的探索——以“遗传学实验”为例[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2018, 8(6): 9-12.
[4] 李鹏, 王宏英, 李玉明, 林琳, 麻彩萍, 张贵友. 以能力培养为核心目标的细胞生物学基础实验课程建设[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2018, 8(4): 32-36.
[5] 于威,全滟平,吴月红,张海花. 细胞生物学实验开放式教学模式实践研究[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2018, 8(2): 55-59.
[6] 盖树鹏,卢伟东,薛仁镐,刘新,郭立忠. 地方高等农业院校生物类专业课程体系的优化[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2016, 6(2): 10-13.
[7] 盛清,刘立丽,丁先锋,楼玉兰,张燕,郭江峰,梁宗锁. 由生物产业发展需求引发的对生物类专业人才培养的思考[J]. Biology Teaching in University, 2015, 5(1): 27-31.
[8] 李小菊. 体现专业特色的分子生物学实验课程教学改革[J]. Biology Teaching in University, 2014, 4(4): 43-47.
[9] 王傲雪,闫清波,苍晶,高放,李杰,高学军,王友良,栾薇,孟婧,李萍. 深化实验实践教学改革,促进学生创新实践能力培养[J]. Biology Teaching in University, 2014, 4(3): 35-38.
[10] 金青,蔡永萍,魏凤娟. 构建能力培养体系的“生物安全学” 教学改革和实践[J]. Biology Teaching in University, 2014, 4(2): 40-43.
[11] 张悦,滕鑫,陈蕾,刘雨佳,陈佳祎,张惠展. 生物类专业社会服务能力的探索[J]. Biology Teaching in University, 2014, 4(2): 13-17.
[12] 孙越,张伟,李小方. 植物生理学半自主性综合实验教学的实践与探讨[J]. Biology Teaching in University, 2013, 3(3): 53-56.
[13] 姜永厚,丁海琴,陆秋萍,王尧骏,盛清,郭江峰. 生物类专业本科生导师制实施现状与对策[J]. Biology Teaching in University, 2012, 2(2): 11-14.
Viewed
Full text


Abstract

Cited

  Shared   
  Discussed