更新教学理念, 培养卓越医生的思考与探索

高校医学教学研究

2012, Vol. 2

Issue (2): 5-7

教学研究

本期目录

更新教学理念, 培养卓越医生的思考与探索

李伟,石运芝,马敏,侯会美

泰山医学院, 泰安, 271016

更新教学理念, 培养卓越医生的思考与探索

全文: PDF(435 KB)

摘要:新时期培养适用于基层医疗卫生服务需求的“卓越医生”, 促进高等医学教学科学、和谐发展, 更新教学理念是关键。新的教学理念要求树立科学的发展观, 加强教学学术研究, 不断提高教师的教学能力；树立“以学生为本”的教学观, 实行弹性教学制度；树立科学的质量观, 强调将传授知识、培养能力和提高素质融为一体, 重视学生创新精神和临床实践能力培养, 多元评价医学生的发展；创新医学教学模式, 倡导平等互助的学习观、自主实践的发展观和综合开放的课程观；建设具有医学教育特色的文化育人平台, 培养学生大医精诚的医学职业精神, 需要学校、教师和学生等多个层面的共同努力。

关键词 ：教学理念, 卓越医生培养, 教学改革

出版日期: 2012-11-18

引用本文:

李伟,石运芝,马敏,侯会美. 更新教学理念, 培养卓越医生的思考与探索[J]. 高校医学教学研究, 2012, 2(2): 5-7.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/medteach/CN/Y2012/V2/I2/5

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