课程综述书写在临床医学专升本生物化学教学中的应用

高校医学教学研究

2012, Vol. 2

Issue (4): 36-40

教学一线

本期目录

课程综述书写在临床医学专升本生物化学教学中的应用

王涛¹,翟静¹,景学安²,方永奇²

1 泰山医学院基础医学院生物化学教研室, 泰安, 271000
2 泰山医学院基础医学院, 山东泰安, 271000

课程综述书写在临床医学专升本生物化学教学中的应用

全文: PDF(579 KB)

摘要:通过课程综述书写, 以激发临床医学专升本学生学习的目的性和主动性, 提高学生的创新能力, 为培养创新型人才打下基础。本研究采用学生独立完成为主导, 教师合理指导为辅助的方式, 开展以临床问题为引导的课程综述书写, 并对教学效果进行了量化评估。结果显示, 实施综述书写的班级创新能力有较为明显的提高, 尤其是潜在创新能力和前创新能力, 并明显增强了学生学习的目的性和主动性。

关键词 ：生物化学, 综述书写, 创新能力, 教学改革

出版日期: 2015-04-22

引用本文:

王涛,翟静,景学安,方永奇. 课程综述书写在临床医学专升本生物化学教学中的应用[J]. 高校医学教学研究, 2012, 2(4): 36-40.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/medteach/CN/Y2012/V2/I4/36

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